Εδώ θα γράφουμε ότι πιο αστείο έχουμε διαβάσει σε σχολικές εκθέσεις, αστείες επιγραφές, γενικά, ότι μαργαριτάρια έχει πάρει το μάτι μας
''Και οι Ρώσοι ανέδειξαν μεγάλους ποιητές όπως ο Πούσκας, ο Λένιν, ο Τρότσκι και ο Ιβάν ο Τρομακτικός. Από την ποίηση αυτή σώζεται σήμερα η Σιβηρία με την παγωμένη λίμνη των Κύκλων που ο Τσακ Κόφσκι την έκανε παλέτα''
Από γραπτό μαθητή σε εξετάσεις για την Ιστορία - Γυμνάσιο Κορίνθου 1988
Από γραπτό μαθητή σε εξετάσεις για την Ιστορία - Γυμνάσιο Θηβών
Από Έκθεση για τη Ρωσία μαθητή του Γυμνασίου Καρδίτσας, 1991
''Θύμα και δράστης πρέπει να γνωρίζονταν γιατί το θύμα πυροβολήθηκε τρεις φορές χωρίς να προλάβει να προετοιμασθεί''
Από συνέντευξη με αστυνομικό διευθυντή ύστερα από φόνο, Σκάι TV, 1998)
''Όχι, δεν ήταν τέσσερις οι πυροβολισμοί, ήτανε πέντε. Ακούστε. Δεν ήταν μπαμ, μπαμ, μπαμ, μπαμ, δηλαδή το σύνολον μπαμ τέσσερα. Ήτανε μπαμ και μπαμ και μπαμ και μπαμ και ακόμα μία μπαμ, δηλαδή το σύνολον πέντε τα μπαμ. Να το ξαναπώ ή ξηγήθηκα; Πέντε, είπαμε. Και τώρα καληνύχτα''
Δήλωση αυτόπτη μάρτυρα σε επεισόδιο με πυροβολισμούς, Σκάι TV, 27.10.1996
''Δύο μεγάλα κόμματα που κυριαρχούσαν στην πολιτική ζωή του Ισραήλ ήταν τα Σόδομα και τα Γόμορα. Οι Σοδομιστές ήταν υπέρ της κοινωνικής ισότητας ενώ οι Γομαριστές ήταν εγωιστές και συντηρητικοί''
Από γραφτό εξετάσεων στα Θρησκευτικά, Λύκειο Λασιθίου, 1985
''Επείγοντα ή αιφνίδια περιστατικά μόνο με ραντεβού και με περιθώριον μιας ημέρας''
Επιγραφή σε ιατρείο, Αθήνα, 1991
Η διαφορά μεταξύ ενός ψυχωτικού και ενός νευρωτικού; Ο ψυχωτικός νομίζει ότι ένα κι ένα κάνουν τρία. Ο νευρωτικός ξέρει ότι ένα κι ένα κάνουν δύο, αλλά δεν του αρέσει καθόλου. Βέβαια, έχουμε και τον ψυχονευρωτικό. Αυτός επιμένει ότι ένα κι ένα μας κάνουν τριάμισι, αλλά το αμφισβητεί, εξετάζοντάς το με πολλή καχυποψία.
Από γραπτό μαθητή στη Νεώτερη Ιστορία, Δημοτικό σχολείο Λουγκάνο, Βόρεια Ιταλία, 1993
Πηγή: ΩΡΑΙΑ.gr
Κατηγορία: 
